Questão 70 · Direitos Humanos: Direitos humanos na Constituição
Toda pessoa deve poder expressar-se, criar e difundir suas obras na língua que deseje e, em particular, na sua língua materna; toda pessoa tem direito a uma educação e uma formação de qualidade que respeite plenamente sua identidade cultural; toda pessoa deve poder participar na vida cultural que escolha e exercer suas próprias práticas culturais, dentro dos limites que impõe o respeito aos direitos humanos e às liberdades fundamentais.
Todo ser humano tem o direito de participar livremente da vida cultural da comunidade, de fruir as artes e de participar do progresso científico e de seus benefícios.
Todo ser humano tem direito à proteção dos interesses morais e materiais decorrentes de qualquer produção científica literária ou artística da qual seja autor.
Internet: <www.unesdoc.unesco.org>.
A partir dos fragmentos de texto apresentados acima, assinale a opção correta.
- A) O direito de fruir as artes e de participar do progresso científico opõe-se ao direito a uma educação e uma formação de qualidade.
- B) Ao participar de eventos para a interpretação da LIBRAS, o tradutor-intérprete contribui a favor dos interesses morais e materiais dos surdos.
- C) Para demonstrar o respeito aos direitos humanos e às liberdades fundamentais, os estudantes surdos devem escrever seus trabalhos em LIBRAS.
- D) As línguas de sinais, minoritárias em relação à quantidade de usuários, não fazem parte dos direitos culturais de uma nação.
- E) Para exercer suas próprias práticas culturais, os estudantes surdos têm poder ilimitado, sem deverem preocupar-se com liberdades fundamentais.
Marque a alternativa correta:
Gabarito: B
Gabarito definitivo divulgado pela banca Cebraspe (PREF/SAOLUIS 2017).
Comentário
Gabarito: B.
Os fragmentos afirmam que todo ser humano tem direito de participar da vida cultural da comunidade e de fruir as artes e o progresso científico, e que toda pessoa tem direito a se expressar em sua língua e à proteção dos interesses morais e materiais ligados à produção científica, literária ou artística. O tradutor-intérprete de Libras viabiliza o acesso dos surdos aos eventos e à produção em que participam e o reconhecimento de sua produção na própria língua, contribuindo assim para esses interesses. Por isso a alternativa B é a indicada.
- A: o texto não opõe os direitos: o direito à cultura e à ciência e o direito a uma educação de qualidade são apresentados juntos, como direitos complementares.
- C: o texto assegura a toda pessoa o direito de se expressar e criar na língua que deseje, mas não impõe que os estudantes surdos escrevam seus trabalhos em Libras como forma de demonstrar respeito aos direitos humanos.
- D: o texto garante a toda pessoa se expressar na língua que deseje e participar da vida cultural que escolha; as línguas de sinais, ainda que minoritárias em número de usuários, integram esses direitos.
- E: o texto limita o exercício das práticas culturais pelo respeito aos direitos humanos e às liberdades fundamentais; não existe poder ilimitado.
Dica: nos textos de direitos culturais, atente para a expressão "dentro dos limites" do respeito aos direitos humanos, que derruba alternativas com poder ilimitado.
Fundamentos: Declaração Universal dos Direitos Humanos, art. 27 (participação na vida cultural; interesses morais e materiais) · Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural (UNESCO, 2001)
Comentário gerado pela Cravei IA a partir do enunciado e do gabarito definitivo divulgado pela banca, e conferido por uma verificação automática. A IA pode errar: o gabarito oficial sempre prevalece.
Fonte: prova Cebraspe PREF/SAOLUIS 2017 (Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Língua Brasileira de Sinais), questão 70, com o gabarito definitivo da banca. Comentário: Equipe Cravei · como fazemos e revisamos.