Questões Pref. Cidade do Recife comentadas

26 questões de provas Pref. Cidade do Recife — Prefeitura da Cidade do Recife — aplicadas pela FGV (2015), com gabarito definitivo e comentário, por disciplina.

Raciocínio Lógico e Matemática 9 questões

FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Problemas aritméticosPedro usa três pares de luvas descartáveis diariamente, inclusive aos sábados e domingos, e compra as luvas em caixas de 100 unidades cada uma. Para um ano de uso, o número mínimo de caixas que Pedro deve comprar éResolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Porcentagem, razão e proporçãoAs normas da ABNT para cadeirantes estabelecem que a inclinação máxima de uma rampa seja de 8%, ou seja, para atingir um deslocamento vertical de 8 m, deve existir um deslocamento horizontal correspondente de 100 m. Em…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Problemas aritméticosEm uma unidade educacional, o consumo médio mensal de fraldas descartáveis de setembro de um ano a maio do ano seguinte é de 240 unidades. Com a chegada do inverno, nos meses de junho, julho e agosto, esse consumo…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Problemas aritméticosNa educação infantil, para limitar o número de alunos em sala, a lei obriga que cada aluno ocupe, pelo menos, 1,5 m2 da área da sala. Se uma sala retangular possui 6,8 m de comprimento e 5,0 m de largura, o número…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Problemas aritméticosPara conforto dos cadeirantes, as normas da ABNT recomendam que, no caso dos armários, a prateleira mais baixa fique a 30 cm do piso e a prateleira mais alta, a 1,20 m do piso. Certo armário desse tipo possui 5…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · ConjuntosEm uma unidade escolar, há doze alunos especiais. Todos esses alunos possuem pelo menos uma das deficiências: auditiva ou motora. Nove desses alunos especiais têm deficiência auditiva e oito têm deficiência motora. O…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Sequências e progressõesApós sério acidente, Fernando precisou fazer fisioterapia durante 1 ano. O médico determinou, então, o seguinte programa: uma hora de fisioterapia diária durante 4 dias consecutivos e, no dia subsequente, apenas uma…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Análise combinatóriaUm professor deseja dividir um grupo de cinco alunos em dois grupos: um com dois alunos e o outro com três alunos. Dos cinco alunos, dois deles são especiais. De quantas maneiras diferentes o professor pode fazer a…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Negação de proposiçõesAna perguntou a seu marido Rafael: “Onde você vai trabalhar no dia do seu aniversário?” Rafael afirmou: “Se for sábado, trabalharei na secretaria.” A negação lógica da afirmação de Rafael éResolver e ver o comentário →

Conhecimentos Específicos (outras áreas) 7 questões

FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · OutrosPara comemorar o Dia Mundial do Autismo (2 de abril), os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental realizaram uma pesquisa sobre a Educação Especial na legislação brasileira. Com relação ao que foi apresentado pelos…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · OutrosEm uma escola de Ensino Fundamental, o pátio do recreio e o Laboratório de Ciências têm acesso somente por uma escada. Nessa escola estão matriculados quatro alunos especiais que necessitam de cadeira de rodas para…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · OutrosA professora de uma turma de 2º ano do Ensino Fundamental iniciou uma atividade em grupo com massa de modelar vermelha. Paulo, um aluno com Transtorno Global de Desenvolvimento, começou a bater as mãos na carteira…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · OutrosCom relação às características de uma prática educativa inclusiva, analise as afirmativas a seguir. I. A escola deve ajudar cada aluno a desenvolver suas aptidões em um contexto livre de discriminação. II. A escola…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · SaúdeUma criança de 10 anos, deficiente física, teve uma crise convulsiva durante o horário recreativo. Assinale a opção que indica a conduta imediata do Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE durante a…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · SaúdeAo socorrer uma criança que sofreu queimadura térmica, o Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE deve solicitar socorro acionando o SAMU e adotar os procedimentos listados a seguir, à exceção de um…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · SaúdeO Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE presta socorro a um aluno de 8 anos que sofreu acidente traumático com amputação de um dos dedos da mão direita. Com base nas recomendações gerais para esse…Resolver e ver o comentário →

Legislação Específica 5 questões

FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Outras leis específicas do editalEm uma escola de Ensino Fundamental, foi solicitada a matrícula de uma aluna com necessidades especiais em turmas regulares. Com base na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, assinale a opção que representa o…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Outras leis específicas do editalDurante uma reunião do 3o ano do Ensino Fundamental, um grupo de pais solicitou explicações ao diretor sobre a presença de um aluno com deficiência auditiva na sala de aula. Com relação aos argumentos que justificam a…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Outras leis específicas do editalCom relação à definição da Educação Especial na LDB, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) É considerada uma modalidade de ensino. ( ) É oferecida apenas na rede privada de ensino. ( ) Envolve…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Outras leis específicas do editalUm aluno com deficiência visual precisa de um material específico para aprendizagem de matemática, cujo preço é elevado. Com relação aos princípios da LDB, analise as afirmativas a seguir. I. É obrigação dos sistemas…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Outras leis específicas do editalDe acordo com a LDB, leia o fragmento a seguir: “O Ensino Fundamental _____, com duração de _____, gratuito na escola pública, inicia-se aos _____ de idade”. Assinale a opção que completa corretamente as lacunas do…Resolver e ver o comentário →

Legislação Penal Especial 5 questões

FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Estatuto da Criança e do AdolescenteAluna com deficiência sofre acidente na escola, sendo prontamente atendida pelo socorro especializado. Após os primeiros socorros, a criança é transferida para um hospital público, devendo permanecer internada em…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Estatuto da Criança e do AdolescenteO Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE, ao auxiliar criança portadora de deficiência em suas atividades diárias de higiene, observa que a infante constantemente se apresenta na escola com as…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Estatuto da Criança e do AdolescenteUm Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE, ao acompanhar criança com incapacidade deambulatória total no recreio, observa constantemente um grupo de alunos impedindo uma adolescente de participar…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Estatuto da Criança e do AdolescenteA mãe de um aluno com dificuldade de locomoção, ao buscá-lo na escola, relata para um Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE que, caso pudesse comprar uma prótese, o filho poderia andar sem o…Resolver e ver o comentário →FGV · Pref. Cidade do Recife · 2015 · Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial - AADEE · Estatuto da Criança e do AdolescenteAluna com deficiência, de 14 anos de idade, narra para o Agente de Apoio ao Desenvolvimento Escolar Especial – AADEE que está grávida e que pensa em interromper a gravidez, ou entregar o filho para a adoção. Assinale a…Resolver e ver o comentário →

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