Outros: questões comentadas (página 10)
900 questões de Conhecimentos Específicos (outras áreas) sobre Outros, de provas de PF, STJ, TRF6, CNMP, PRF, MP/RO. Resolva, confira o gabarito definitivo e leia o comentário.
O movimento artístico da década de 60 do século XX que pretendia romper as fronteiras entre o erudito e o popular, o moderno e o antigo, o nacional e o internacional e que apontou o caráter sincrético e mestiço da…Resolver e ver o comentário →Acerca da relação educação e sociedade — dimensões filosófica, sociocultural e pedagógica —, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →A educação deve ser mediadora de um projeto social. Entre outras instâncias sociais, a escola deve adotar a dialética como metodologia e, por meio da troca de ideias, propor um modelo ideal de sociedade. Assinale a…Resolver e ver o comentário →Assinale a opção correta a respeito da concepção e da função sociocultural da escola.Resolver e ver o comentário →Define-se planejamento educacional comoResolver e ver o comentário →Considerando-se o currículo como práxis, é correto afirmar que eleResolver e ver o comentário →Considerando o currículo como a cultura da escola, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →A respeito da relação do PPP com o currículo, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Acerca da relação entre professor e aluno na educação infantil, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Na educação infantil, a metodologia de projetos contribui paraResolver e ver o comentário →O uso de multimídia educativa na educação infantilResolver e ver o comentário →Com relação ao cotidiano escolar e sua relação com a sociedade, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Para realizar um processo de avaliação autêntica e significativa na educação infantil, que considere as experiências reais de cada criança em particular, o professor deveResolver e ver o comentário →A concepção da filosofia como uma explicação racional e sistemática da origem, ordem e transformação do mundo, da natureza, do cosmos, e como uma tentativa de compreensão racional e fundamentada no discurso da ordem do…Resolver e ver o comentário →Os moços que espontaneamente me acompanham — e são os que dispõem de mais tempo, os das famílias mais ricas — sentem prazer em ouvir o exame dos homens; eles próprios imitam-me muitas vezes; nessas ocasiões, metem-se a…Resolver e ver o comentário →Considerando-se o texto 6A1AAA, é correto afirmar que a filosofia nascenteResolver e ver o comentário →Ainda no que se refere ao texto 6A1AAA, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Com base no texto 6A1BBB, assinale a opção correta, com relação à filosofia e ao regime de governo na pólis grega.Resolver e ver o comentário →Se o discurso a persuadiu e sua alma enganou, não é difícil, quanto a isso, defendê-la e, assim, liberá-la da responsabilidade. O discurso é um grande e soberano senhor, o qual, com um corpo pequeníssimo e…Resolver e ver o comentário →O homem é a medida de todas as coisas; em outras palavras, as coisas são como aparecem a cada homem; não há outro critério de verdade. O que produz o mais completo relativismo, porque, se uma coisa parece bela a um…Resolver e ver o comentário →(...) há mais de meio século, os eruditos ocidentais passaram a estudar o mito por uma perspectiva que contrasta sensivelmente com a do século XIX. Em vez de tratar, conforme seus predecessores, o mito na acepção usual…Resolver e ver o comentário →A noção de maiêutica, que integra a teoria do conhecimento da filosofia de Platão, apresenta uma dimensão ética na medida em queResolver e ver o comentário →Participante do debate entre filósofos racionalistas e empiristas, Kant defendia que o conhecimento advémResolver e ver o comentário →Já em princípio a palavra ‘bom’ não é ligada necessariamente a ações não egoístas, como quer a superstição daqueles genealogistas da moral. É somente com um declínio dos juízos de valor aristocráticos que essa oposição…Resolver e ver o comentário →Esclarecimento é a saída do homem de sua 1 menoridade, da qual ele próprio é culpado. A menoridade é a incapacidade de fazer uso de seu entendimento sem a direção de outro indivíduo. O homem é o próprio culpado dessa 4…Resolver e ver o comentário →Na perspectiva filosófica eminentemente ética de Santo Agostinho, a felicidade éResolver e ver o comentário →Assinale a opção correta a respeito dos conceitos de autonomia e heteronomia conforme a moral kantiana.Resolver e ver o comentário →O projeto cartesiano que leva à descoberta de verdades científicas inicia-se como é relatado no texto 6A3AAA. Para Descartes,Resolver e ver o comentário →Em suas obras, Bacon e Descartes buscaram superar temáticas enfrentadas pelos homens de seu tempo. Essas temáticas incluemResolver e ver o comentário →A possibilidade de uma dimensão emancipatória à imitação na obra de arte na era da reprodutibilidade proporcionada pela técnica é defendida porResolver e ver o comentário →Para Heidegger, conhecem-se o ôntico e o ontológico das coisas. O ôntico é o que se refere à estrutura ou à essência das coisas, à sua existência. Entre as estruturas ônticas, há aquelas sobre as quais se emitem juízos…Resolver e ver o comentário →O filme serve para exercitar o homem nas novas percepções e reações exigidas por um aparelho técnico cujo papel cresce cada vez mais em sua vida cotidiana. Fazer do gigantesco aparelho técnico do nosso tempo o objeto…Resolver e ver o comentário →A seguir, questionaremos a técnica. O questionar constrói-se num caminho. Por isso é aconselhável, sobretudo, atentar para o caminho e não permanecer preso a proposições e títulos particulares. O caminho é um caminho…Resolver e ver o comentário →Embora o currículo de filosofia deva contemplar a diversidade, ele não pode desconsiderar que o professor tem suas posições, nem impedi-lo de defendê-las. Essa honestidade é, inclusive, condição de coerência. BRASIL…Resolver e ver o comentário →O objetivo da disciplina filosofia não é apenas propiciar ao aluno um mero enriquecimento intelectual. Ela é parte de uma proposta de ensino que pretende desenvolver no aluno a capacidade para responder, lançando mão…Resolver e ver o comentário →Na Antiguidade, a filosofia relacionava-se com o mito e com a religião, embora se constituísse em oposição a eles; mas mesmo para contrapô-los, ela se conectava a eles. Em nossos dias, com a profusão de saberes, muitos…Resolver e ver o comentário →A docência em filosofia convoca os professores e as professoras como pensadores e pensadoras, mais do que como transmissores acríticos de um saber que supostamente dominam, ou como técnicos que aplicam estratégias…Resolver e ver o comentário →As ideias que fizeram contraponto à tese de Vidal de La Blache no século XIX estão sistematizadas no pensamento deResolver e ver o comentário →No plano de uma aula de geografia para o ensino médio, o professor previu análise do seguinte texto pelos alunos. Distribuídas em barracas de um campo de refugiados improvisado na cidade síria de al-Malikia, a cerca de…Resolver e ver o comentário →Acerca das novas abordagens teóricas e metodológicas no ensino da geografia, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →A geografia enquanto disciplina estuda a sociedade através da espacialidade das relações sociais e suas territorialidades, assim como as modificações que o homem imprime na natureza, no intuito de modificar a realidade…Resolver e ver o comentário →Acerca das competências e habilidades a serem desenvolvidas no ensino de história, os PCNEM dispõem queResolver e ver o comentário →Na década de 80 do século passado, Yves Chevallard, um matemático francês, levou o conceito de transposição didática para dentro do contexto da matemática. Em suas pesquisas sobre o assunto, Chevallard analisou como o…Resolver e ver o comentário →O uso de material concreto e de aplicativos digitais de apoio em sala de aula, desde que satisfeitas algumas condições, favorece a aprendizagem significativa teorizada por David Ausubel. No entanto, é importante que…Resolver e ver o comentário →No processo de avaliação dos alunos em matemática, o professor deve privilegiar alguns aspectos particulares. Assinale a opção que apresenta aspectos a ser enfatizados pelo professor na avaliação.Resolver e ver o comentário →Nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), são identificadas áreas da matemática que podem ser utilizadas para desenvolver habilidades e competências. Acerca dessas áreas e suas relações com o desenvolvimento de…Resolver e ver o comentário →A respeito do Congresso Internacional de Surdo-Mudez, ocorrido em Milão, na Itália, em 1880, é correto afirmar queResolver e ver o comentário →Em 1760, foi criada a primeira escola pública para surdos, o Instituto Nacional de Surdos-Mudos de Paris. Nessa escola, foram formados muitos surdos que se tornaram professores posteriormente. Conforme registros…Resolver e ver o comentário →Com relação aos aspectos clínicos da surdez, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) é consideradaResolver e ver o comentário →