Questões PREF/SAOLUIS comentadas (página 11)

565 questões de provas PREF/SAOLUIS — Prefeitura Municipal de São Luís — aplicadas pela Cebraspe (2017), com gabarito definitivo e comentário, por disciplina.

Administração Geral e Pública 19 questões

Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Funções da administraçãoO modelo de espiral do conhecimento explica como ocorre a geração do conhecimento por meio de conversões entre tácito e explícito. Considerando esse assunto, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Funções da administraçãoNo ambiente escolar, é possível utilizar metodologias, ferramentas e processos próprios das organizações para auxiliar na gestão do conhecimento e na criação de inteligência organizacional. Acerca dessas práticas…Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Funções da administraçãoA respeito das práticas em gestão do conhecimento, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Gestão de projetosNo que concerne às partes interessadas de um projeto, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Gestão de projetosAcerca de gerenciamento de projeto, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Gestão de pessoasO fato de os indivíduos estabelecerem conexões humanas uns com os outros favorece o trabalho coletivo, o que, por sua vez, implica maior desempenho na execução das atividades das organizações. Considerando-se essas…Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Gestão de pessoasNas equipes,Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Gestão de pessoasEm equipes de trabalho, a lealdade dos membros é obtidaResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Gestão de pessoasAssinale a opção que descreve corretamente uma equipe de trabalho.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Funções da administraçãoCom relação à tendência de mudanças nos desenhos organizacionais das organizações modernas, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Gestão de pessoasA respeito de prática educativa e de sua relação com o desenvolvimento dos indivíduos, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Gestão de pessoasA prática educativa direcionada para os diferentes grupos — crianças, jovens e adultos — exige a adoção deResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Gestão de pessoasQuando nasci veio um anjo safado O chato do querubim E decretou que eu estava predestinado A ser errado assim Já de saída minha estrada entortou Mas vou até o fim Até o fim. Chico Buarque. O excerto da canção de Chico…Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Atendimento ao públicoAcerca do atendimento ao público no transporte escolar, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Atendimento ao públicoNo atendimento aos pais e responsáveis, o monitor deve evitarResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Atendimento ao públicoUma boa prática de atendimento no transporte escolar éResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Atendimento ao públicoAo ouvir a reclamação de um pai em relação a algum aspecto do atendimento, o monitor deveResolver e ver o comentário →

Legislação Específica 17 questões

Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: Educação Infantil · Outras leis específicas do editalPara efeito das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, foram adotadas as definições de educação infantil, criança, currículo e proposta pedagógica. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: Educação Infantil · Outras leis específicas do editalA Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê aResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior PNS – A/Professor Nível Médio PNM – A – Especialidade: Educação Infantil · Outras leis específicas do editalDe acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, aos estados cabeResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Intérprete de Língua Brasileira de Sinais · Outras leis específicas do editalDe acordo com a legislação pertinente, considera-se pessoa surdaResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Intérprete de Língua Brasileira de Sinais · Outras leis específicas do editalÀ luz da Lei n.º 10.436/2002, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Intérprete de Língua Brasileira de Sinais · Outras leis específicas do editalDe acordo com a Lei n.º 12.319/2010, que regulamenta a profissão do tradutor e intérprete de LIBRAS, é correto afirmar que a formação desse profissional, em nível médio, deve ser realizada por meio deResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Intérprete de Língua Brasileira de Sinais · Outras leis específicas do editalNos termos do Artigo 6.º da Lei n.º 12.319/2010, cabe ao tradutor e intérprete no exercício de suas competências: I efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdoscegos, surdoscegos e…Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Língua Brasileira de Sinais · Outras leis específicas do editalConforme o Decreto n.º 7.234/2010, que dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), as ações de assistência estudantil devem incluir I alimentação. II atenção à saúde. III creche. Assinale a…Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Suporte Pedagógico · Outras leis específicas do editalAinda com relação ao disposto na LDB, assinale a opção correta.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX – A – Especialidade: Assistência Social · Outras leis específicas do editalValdir e sua esposa, ambos com sessenta e quatro anos de idade, residem na cidade de São Luís–MA, em uma moradia alugada. Valdir trabalha como contador em uma empresa privada que fica a trinta quilômetros de distância…Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX – A – Especialidade: Assistência Social · Outras leis específicas do editalEm 2015, foi instituída a lei brasileira de inclusão da pessoa com deficiência, destinada a assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com…Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Outras leis específicas do editalConstitui uma boa prática de limpeza e higiene do ambiente do transporte escolarResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Outras leis específicas do editalPara garantir o bom comportamento dos estudantes e prevenir acidentes dentro do veículo escolar, é corretoResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Outras leis específicas do editalAssinale a opção que apresenta uma conduta adotada pelo monitor de transporte escolar visando a segurança dos estudantes.Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Outras leis específicas do editalSe um monitor de transporte escolar se deparar com um grupo de estudantes em pé, conversando alto e fumando no fundo do ônibus escolar, ele deveráResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Outras leis específicas do editalSe o monitor de transporte escolar se deparar com um estudante com o estado mental alterado, segurando uma arma dentro do ônibus escolar, ele deveráResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Outras leis específicas do editalDurante a condução de estudantes, o ônibus escolar começou a produzir uma fumaça preta que penetrou no interior do veículo e começou a afetar a visão e a respiração dos passageiros. Devido ao fato de estar atravessando…Resolver e ver o comentário →

Legislação de Trânsito 9 questões

Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX – A – Especialidade: Engenharia Civil · SinalizaçãoA sinalização horizontal de vias na cor amarela é usada paraResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Veículos e documentaçãoPara circular nas vias, veículos de transporte escolar devemResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Veículos e documentaçãoDe acordo com o Código de Trânsito Brasileiro, a verificação dos equipamentos obrigatórios e de segurança deve ser feita por meio de inspeçõesResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · HabilitaçãoO condutor de veículo destinado à condução de escolares deve satisfazer os seguintes requisitos:Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Normas gerais de circulação e condutaEm uma pista com faixas de rolamento de mesmo sentido, a faixa da extremidade esquerda destina-se aResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Normas gerais de circulação e condutaEm rodovias providas de acostamento, sem local apropriado para retorno ou para se entrar à esquerda, o condutor deverá aguardar a oportunidade para cruzar a pista, parando o veículoResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Normas gerais de circulação e condutaDe acordo com a legislação de trânsito, os veículos destinados a socorro de incêndio e salvamento, as ambulâncias e os veículos da polícia têm trânsito livre quando estiveremResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Normas gerais de circulação e condutaNas áreas urbanas, quando não houver passeios ou não for possível a utilização destes, a circulação de pedestresResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Técnico Municipal Nível Médio/Nível VII – A – Especialidade: Monitor de Transporte Escolar · Normas gerais de circulação e condutaNas vias em que seja proibido estacionar, a parada de veículos poderá ser feitaResolver e ver o comentário →

Raciocínio Lógico e Matemática 9 questões

Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Matemática · Problemas aritméticosOs biscoitos de sal de determinada marca têm a forma de um paralelepípedo retângulo: a base é um quadrado de lados medindo 6 cm; a altura mede 0,25 cm. Os biscoitos são acondicionados em caixas com capacidade para…Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Matemática · Problemas aritméticosA quantidade N de pacotes de arroz distribuídos no primeiro trimestre para as 6 escolas de determinado município é um número de três algarismos que pode ser escrito na forma N = X3Y, em que X e Y são dois algarismos…Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Matemática · Problemas aritméticosNa cidade de São Luís, em 2015, havia 142 mil alunos matriculados no ensino fundamental, distribuídos nas escolas estaduais (EE), municipais (EM) e particulares (EP). A diferença entre o número de matriculados nas EM e…Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Matemática · Problemas aritméticosUm sistema linear de 4 equações e 4 incógnitas pode ser escrito na forma matricial como AX = B, em que A é a matriz, de ordem 4 × 4, dos coeficientes da equação; X é a matriz coluna, de ordem 4 × 1, das incógnitas da…Resolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Matemática · Problemas aritméticosConsiderando-se o texto 11A3AAA, o polígono cujos vértices são os afixos dos números complexos z, w e z + w é um triânguloResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Matemática · Problemas aritméticosCom relação ao texto 11A3AAA, é correto afirmar que, em unidades de área (u.a.), o quadrilátero que tem seus vértices na origem do sistema de coordenadas e nos afixos dos números complexos z, w e z + w tem área igual aResolver e ver o comentário →Cebraspe · PREF/SAOLUIS · 2017 · Professor Nível Superior/PNS – A – Especialidade: Matemática · ProbabilidadeCom referência à situação apresentada no texto 11A3BBB, a probabilidade de o primeiro jogador vencer o jogo em algum de seus arremessos éResolver e ver o comentário →

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